Visita a obra "Pinocho y medio"

O alumnado de 1º ciclo de primaria o pasado luns 28 de novembro foi ver a obra de títeres "Pinocho y medio ".

Tivemos a ocasión de gozar dunha sinxela obra. Gústounos moito .

De momento non temos fotos que poder ensinar. Pero vos deixamos unha ligazón relacionada coa obra, ademáis dun pequeno video.

Entrada realizada grazas a:

Web do colexio

http://www.elretablo.net/giras_y_festivales/giras_y_festivales.html

3ª SESIÓN OBRADOIRO CIENTÍFICO. “Os coches eólicos chegaron”

OBXECTIVOS

• Traballar a importancia da enerxía eólica como enerxía renovable.

• Coñecer as oportunidades das enerxías renovables para desenvolver aparellos que non contaminen.

• Utilizar material de refugallo para construír xogos (reutilización).

• Sensibilizar aos participantes ante a urxente necesidade de reducir o noso consumo e polo tanto, os danos ao medio ambiente.

CONTIDOS

Nesta sesión crearemos un xoguete a partir de materiais de refugallo, así falaremos da regra das 3 Rs: reduce, reutiliza e recicla.
Para que o noso xoguete poida correr necesitará a forza dos nosos pulmóns para soprar o suficiente, isto lévanos a traballar as enerxías renovables, en concreto a enerxía eólica.
Cando todos terminen o seu coche faremos unha competición para ver quen sopra máis rápido.

3ª SESIÓN OBRADOIRO CIENTÍFICO II PARTE:”Experimentos”

OBXECTIVOS

Con estes pequenos experimentos pecharemos o mes de ciencia divertida, desenvolvendo experimentos curtos que nos axuden a explicar propiedades e leis físico-químicas de uso ou aplicación cotiá.

CONTIDOS

Nesta sesión traballaremos aspectos como:

• A tensión dos materiais e de biomoléculas, por exemplo a auga: definición e características.

• Forzas, como por exemplo a inercia.

• A flotabilidade.

• A electricidade estática.

• Solución copiadora: como calcar de xeito rápido?

Experimento I: Como atravesar un globo cunha agulla sen que explote?

Experimento II: "Ataque das palliñas" Pode unha palliña atravesar unha pataca crúa? Aquí hai un xeito fácil de aprender sobre inercia e ímpeto. Experimento III: O poder do xabrón Trataches algunha vez de usar xabrón para impulsar un bote? Esta sinxela actividade dá resultado debido á "tensión superficial."

Experimento IV: ¡Flota!
Nunca nos pomos a pensar como é posible que un inmenso barco de aceiro poida flotar tan ben como unha pluma. Este sinxelo experimento axúdanos a entender isto.

Experimento V: Resultados que pon os pelos en punta Algunha vez recibiches unha descarga mentres camiñabas nunha alfombra ou ao tocar unha chave de luz? Espera un día fresco e seco para aprender acerca da electricidade estática
Experimento VI: Solución copiadora

Visata o Verbum dos nenos e nenas do 2º ciclo

O alumnado do 2ºCiclo visitou o Verbum o xoves 24 de novembro.

A visita "Sen palabras" cun taller de "Cine Mudo".

Aínda non temos fotos desta saída. Pero intentaremos conserguir algunha...

Entrada realizada gracias a Web do colexio.

2ª SESIÓN OBRADOIRO CIENTÍFICO. II PARTE: “Animaliños trepadores”

OBXECTIVOS

• Explicar leis físicas que nos afectan diariamente e das cales, somos pouco conscientes.

• Crear un pequeno adorno para casa que nos recorde que a física tamén pode ser divertida.

CONTIDOS

Que estaremos estudando? Con esta sinxela actividade estudaremos dúas leis físicas importantes: A gravidade e a fricción, á vez que potenciamos a nosa creatividade decorando o noso animaliño.
Que sucederá? Ao tirar do cordón, este exerce presión dentro das caniñas. Esta forza, chamada fricción, impide que a araña caia. Cando soltas o cordón, este non fai presión contra as caniñas, polo que a fricción é menor e a araña deslízase ata abaixo, debido á forza da gravidade. Se lle damos a volta verémolo moito mellor.

O MAGOSTO

Que é o magosto? Como o viven os nosos nenos?

O Magosto é unha festa de amizade e veciñanza. Tamén é unha festa de homenaxe aos froitos de recente colleita como son por exemplo as castañas e as uvas.

Os nosos nenos e nenas coa axuda dos seus mestres decoraron o colexio con motivos do outono, época na que se celebra o magosto. Tamén trouxeron da casa como tódolos anos o seu porta castañas personalizado.

O pasodo xoves os rapaces e rapazas do colexio reuníronse o redor do lume para asar e comer castañas. Despois xogaron a xogos populares e os máis atrevidos pintaron a cara coa cinza ou borralla da fogueira…

Este vídeo e unha aportación do mestre Fernando o cal publicou no seu blog...
http://paisdequinto.blogspot.com/2011/11/magosto.html

Tamén Laura fixo un pequeno video dos porta-castañas dos seus nenos...
http://kangurines.blogspot.com/2011/11/porta-castanas.html

Visita o Verbum

O pasado mércores 16 de novembro o alumnado de 5º e 6º de Educación Infantil foron á exposición "MAIS QUE PALABRAS",na que tivo lugar un taller sobre os cinco sentidos.


Unhas poucas imaxes dos/as nosos/as pequenos/as...

Entrada realizada coa axuda da web do colexio.

Tenis de mesa

O tenis de mesa é un deporte de raqueta que se disputa na modalidade individual (dous xogadores) ou por equipos (catro xogadores).


Esta actividade desenvólvese grazas á colaboración desinteresada entre a ANPA e dous membros do claustro: Paco e Jesús.


A iniciativa tivo tanto éxito que non quedan prazas. Se estás interesado/a en participar contacta coa ANPA.

Un pouco de historia…

§   Os primeiros Campionatos do Mundo de Tenis de Mesa celebráronse en Londres en 1926.

§   Os primeiros Campionatos Mundiais Femininos de Tenis de Mesa por Equipos celebráronse o ano 1933 en París.

§   Hoxe en día, os Mundiais de Tenis de Mesa teñen dúas citas anuais, unha para a competición por equipos e outra para a competición individual e converteuse nun dos deportes máis excitantes e rápidos.

§   O tenis de mesa é deporte olímpico desde o ano 1988.

Curiosidades sobre o tenis de mesa...

§   O tenis de mesa é o terceiro deporte con máis practicantes federados do mundo.

§   A velocidade da pelota no tenis de mesa pode alcanzar os 190 km/h.

§   O tempo de contacto da pelota coa raqueta é de 0'003 segundos.

§   Diversos estudos apuntan ao tenis de mesa (tras a natación), como o segundo deporte máis san e completo que se pode practicar.

§   Un estudo recente da NASA determinou que o tenis de mesa é o deporte de maior dificultade (a nivel de elite) e a terceira actividade deportiva máis complexa.

§   O tenis de mesa é un dos deportes que se require conxugar con maior habilidade a preparación física coa intelixencia.

2ª SESIÓN OBRADOIRO CIENTÍFICO. I PARTE: “Vivindo entre volcáns”

OBXETIVOS

• Explicar o proceso de erupción.

• Falar dos sucesos acontecidos na illa do Ferro nos últimos meses, así como a erupción doutros grandes volcáns ao longo do planeta e a ameaza das erupciones noutras illas e lugares da Península Ibérica. Especialmente, dar a coñecer o volcán que existe en Galicia e que a maioría descoñece.

• Explicar que é a Geotermia e como pode ser unha enerxía renovable moi importante, que xa se usa en moitos lugares.

• Explicar a riqueza única das zonas volcánicas, debido ás condicións variables e extremas que adoitan soportar as especies que alí viven.

CONTIDOS

Que é o magma?; Os volcáns son moi importantes para a terra? Hai volcáns en Galicia? Creamos un volcán e creamos a erupción do mesmo.

1ª SESIÓN OBRADOIRO CIENTÍFICO: “O almidón nas nosas vidas”

OBXETIVOS

• Dar a coñecer a importancia pasada, presente e futura dunha sustancia vexetal como o almidón.

• Coñecer as súas propiedades e aplicacións, especialmente na fabricación de materiais biodegradables.

• Descubrir a súa presenza en multitude de alimentos, ata nalgúns onde non debería estar.

CONTIDOS

En primeiro lugar, deben coñecer a súa orixe, para que cousas úsase, etc. isto levaranos a traballar a importancia da investigación para crear produtos biodegradables, como ocorre actualmente coa fabricación de bolsas feitas con pataca, de onde se extrae o almidón que permite crear bolsas resistentes pero non contaminantes e degradables.

Fácil é mirar unha planta, pero difícil recoñecer todo o seu valor.
As plantas proporciónannos unha chea de sensacións (beleza, relaxación, etc.), pero tamén moitos alimentos, innumerables medicamentos, e outros tantos beneficios... pero sabemos tan pouco delas... por exemplo:

Que é o almidón?, Nós comemos almidón?, Para que serve o almidón? Como pode unha planta fabricar algo tan rico?

Celebración Samaín

Chegou a epoca do Samaín, o principio do inverno e o fin do outono. É a noite máis misteriosa do ano. Neste curso os/as nosos/as fillos/as botaron fóra simbolicamente os seus medos a través do lume...

Un pouco de Historia...


Na noite do 31 de outono comezaba o aninovo celta, marcando a transición do outono ao inverno. Durante a 

noite do 31 de outubro os druídas (a caste sacerdotal dos celtas) recollían as baías do acivro dos troncos de 

aciñeiras e carballos, cunha fouce de ouro. Acto seguido depositaban esas baias nun caldeiro ou as tiraban a un manto branco que sostiña outro druída no chan. Despois, esas baias tan especiais, terían indubidables poderes curativos para o poboado, e para as súas elaboracións "máxicas".  

Uns días antes do ano novo, tiñan lugar innumerables sacrificios animais. Ademais de ter un carácter relixioso, temos que ter en conta unha cousa que se achega o inverno e hai que empezar a almacenar para facer fronte aos duros meses que veñen por diante. 


Estes sacrificios de animais, facíanse co obxectivo de aprovisionarse de carne e de pel para o inverno. Era a súa peculiar "matanza". 


Esa noite está relacionada moi directamente co mundo dos mortos. Pois ben, esta crenza estaba moi arraigada  no  pobo  celta.  Eles  crían  que  esa  noite,  unha  "porta" abríase, e o mundo dos vivos quedaba en comunicación co dos mortos, polo menos por unhas horas. Durante este período non se podía saír do pobo, pois nesta noite, as ánimas dos finados volven visitar ás súas familias  e ás súas vellas casas para quentárense ao carón do lume e comer dos alimentos que con agarimo lles tiñan preparados os parentes. 


Durante esas horas, podíase tocar, palpar e ata se podía traspasar ao mundo dos mortos. 
Por iso en todo o pobo había fogueiras. Estas, non se acendían coa intención de espantar aos malos espíritos, nin nada diso, senón que se acendían para poder guiar aos mortos na escuridade da noite, para que atopase aos seus parentes e fogares, e puidésense quentar coa calor do lume do fogar.  




Cantando...

Os nosos rapaces aprenderon a canción do Samaín...

Unhas imaxes para o recordo...